O que é engenharia mecatrônica?

Como utilizar informações ao seu redor para que determinado equipamento tenha o comportamento desejado, sem que você interceda? Por exemplo, como um carro pode utilizar dados de sua posição, velocidade, das ruas e de objetos ao seu redor, para que ele vá um de um ponto ao outro da cidade sem que você o dirija? Esse é um dos problemas que o engenheiro mecatrônico pode ajudar a resolver.

A engenharia mecatrônica (também chamada de engenharia de controle e automação) integra de forma coordenada e simultânea conhecimentos de mecânica, eletrônica e computação no projeto e fabricação de produtos e processos. Essa abordagem integrada e multidisciplinar também permite desenvolver sistemas mais baratos, confiáveis e flexíveis, o que poderia não ser possível em uma abordagem sequencial, na qual conhecimentos de mecânica, eletrônica e computação não fossem utilizados de maneira conexa.

Qual o perfil do estudante?

O aluno deve ter afinidade com matemática e física. A modelagem matemática dos problemas tratados no curso bem como sua solução dependem de ferramentas dessas disciplinas. Pela característica multidisciplinar e generalista do curso, deve estar sempre disposto a aprender sobre novas áreas e tecnologias, pois poderá atuar nos mais variados tipos de problemas. Também deve ter boa capacidade de comunicação, tanto oral quanto escrita, para poder interagir com profissionais de outras áreas e clientes. A proatividade e capacidade de adaptação poderá ajudar o profissional se destacar no mercado de trabalho. 

Como é o curso da UnB?

Em funcionamento desde 1997, o curso de engenharia mecatrônica da UnB é composto de disciplinas completamente teóricas e de outras com um forte conteúdo prático, de modo a fornecer o embasamento teórico necessário e propiciar o contato dos alunos com as ferramentas e processos práticos existentes na sociedade. As disciplinas de formação profissional visam consolidar os aspectos teóricos e familiarização com diversas variáveis de estudo e trabalho no mundo físico.

No primeiro ano do curso, há disciplinas de matemática, física e computação. No segundo ano, além de disciplinas de matemática e física, há disciplinas básicas de engenharia elétrica e de engenharia mecânica. A partir do terceiro ano, começam as disciplinas relacionadas à engenharia mecatrônica, tais como controle de sistemas dinâmicos, controle no espaço de estados, controle digital, sistemas a eventos discretos, transmissão de dados, sistemas embarcados e sistemas de tempo real. No último ano do curso, o aluno deverá cumprir ao menos 180 horas de estágio feito em um ambiente de engenharia de forma a consolidar conhecimentos dos núcleos de conteúdos profissionais e específicos e a permitir a aquisição de experiência prática em ambiente real de atividades do engenheiro. Também deverá realizar um projeto de final de curso que visa propiciar ao aluno a capacidade de investigação e resolução de problemas em engenharia de maneira global e objetiva, o aprimoramento de sua habilidade para elaboração de documentos técnicos e de sua capacidade de expressão oral em público.

Ao longo do curso há a possibilidade de alunos se envolverem em inúmeras atividades de extensão, como projetos integradores, equipes de competição de robótica, empresas juniores, centros acadêmicos e atléticas. Os alunos também podem participar atividades complementares, tais como cursos extracurriculares, monitoria de disciplinas e estágio não curricular. Todas essas atividades não são apenas incentivadas, como também podem ser contabilizadas na carga horária do aluno. A maioria dos docentes que atuam no Curso de Engenharia Mecatrônica da UnB desenvolve pesquisas científicas que refletem positivamente na qualidade da formação dos alunos. A participação de alunos de graduação nessas pesquisas por meio do programa de iniciação científica permite a aplicação de conhecimentos adquiridos nas disciplinas do curso, além de propiciar aprofundamento em tópicos de interesse do aluno. Também desperta a vocação científica em alguns estudantes, os prepara para ingressarem na pós-graduação, e expande o leque de possibilidades profissionais futuras.

Quais os objetivos do curso?

O curso de Engenharia Mecatrônica da UnB tem por objetivo geral proporcionar aos seus egressos uma formação generalista, de natureza multidisciplinar e transdisciplinar, com foco na integração de conhecimentos e permanente atualização para que assimilem e concebam novas tecnologias, com atuação inovadora, empreendedora e comprometida com a responsabilidade social e com o desenvolvimento sustentável.

Visando atender as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Curso de Graduação em Engenharia e o Referencial Nacional para o Curso de Engenharia de Controle e Automação, os objetivos específicos do curso são:

• proporcionar consistente formação técnico-científica sobre controle e automação de equipamentos, processos, unidades e sistemas de produção;
• apresentar o desenvolvimento, estado atual e tendências futuras da tecnologia de componentes, dispositivos e equipamentos utilizados em controle e automação;
• capacitar o aluno para planejar e especificar materiais, componentes, dispositivos ou equipamentos elétricos, eletromecânicos, magnéticos, ópticos, de instrumentação, de aquisição de dados e de máquinas elétricas;
• capacitar o aluno para planejar, projetar, instalar, operar e manter sistemas de sistemas de medição e instrumentação eletroeletrônica, de acionamento de máquinas, de controle e automação de processos, de equipamentos dedicados, de comando numérico e de máquinas de operação autônoma;
• capacitar o aluno para projetar, instalar e manter robôs, sistemas de manufatura e redes industriais;
• estimular os alunos a serem críticos e criativos na identificação e na solução dos problemas técnicos, de forma individual ou em equipe, considerando seus aspectos sociais, políticos, econômicos, ambientais e culturais, e prezando a ética em suas atitudes e decisões.

Infraestrutura e corpo docente

O curso de engenharia mecatrônica conta com a participação dos docentes e infraestrutura dos departamentos de Engenharia Elétrica, de Engenharia Mecânica e de Ciência da Computação. Quase a totalidade dos docentes desses departamentos possuem doutorado em algumas das melhores universidades do Brasil, Estados Unidos, Europa e Japão. Vários desses professores estão envolvidos em projetos de pesquisa em cooperação com agências públicas de fomento e com empresas públicas e privadas. Tais projetos resultam novos conhecimentos e tecnologias, que podem ser divulgados em periódicos especializados ou patenteados, além de fazer parte da formação de mestres e doutores em programas de pós-graduação nos quais os docentes do curso participam. Além dos laboratórios de pesquisa, onde esses projetos são desenvolvidos, o curso conta com diversos laboratórios didáticos, onde os alunos têm a oportunidade de complementar e reforçar o aprendizado das disciplinas teóricas. Os alunos também dispõem de amplos espaços de estudo, dentre eles, a biblioteca central, que mantém um rico acervo, atendendo às demandas dos discentes, docentes e comunidade.