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Extensão na Universidade de Brasília
A proposta da Extensão Universitária é melhorar a realidade social por meio de ações concretas da comunidade acadêmica. Na UnB, a extensão é pilar essencial para colocar em prática o aprendizado, promover a integração e entender as necessidades do país. Numerosos programas, projetos e eventos conduzidos pela instituição produzem resultados diários e ajudam a transformar a vida das pessoas.
Mais informações sobre a extensão na UnB
- Decanato de Extensão – DEX
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Mais informações sobre a extensão na FT
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Extensão na Engenharia Mecatrônica
A seguir são apresentadas algumas ações de extensão cuja organização conta com alunos de engenharia mecatrônica.
O projeto de extensão “Mecatronizando” busca promover a ciência e tecnologia, mais especificamente, a Engenharia Mecatrônica, por meio do diálogo com estudantes e professores deste curso, estudantes e professores do ensino básico e profissionais de áreas de tecnologia. Por reunir conhecimentos de áreas diversas, como eletrônica, mecânica e computação, a Engenharia Mecatrônica é capaz de tratar problemas de grande pertinência social e relacionados com os objetivos de desenvolvimento sustentável. Espera-se que tal perspectiva sobre o Curso seja difundida e ampliada entre os membros e público-alvo do projeto.
O objetivo geral do projeto “Mecatronizando” é promover a Engenharia Mecatrônica por meio do diálogo com o público externo, sobretudo com alunos e professores do ensino básico, projetos sociais e empresas e profissionais de áreas de tecnologia. Como objetivos específicos, busca-se: 1) identificar a percepção do público sobre este ramo da engenharia; 2) estabelecer a relação entre a percepção do público sobre o curso e profissão e o que é ensinado na UnB e desempenhado pelos egressos do curso; 3) discutir as possíveis contribuições deste ramo da engenharia para a sociedade; 4) aumentar o interesse pelas carreias relacionadas às ciências e exatas e tecnologia, em especial, pela engenharia mecatrônica; 5) contribuir nos itinerários formativos do Novo Ensino Médio relacionados às ciências e tecnologias; 6) estimular o protagonismo do estudante do curso de engenharia mecatrônica para conhecer melhor o próprio curso e o potencial do conhecimento adquirido para melhorar a qualidade de vida da sociedade.
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Um Ramo Estudantil é a representação estudantil do IEEE (Instituto de Engenheiros Eletricistas e Eletrônicos) em uma Universidade. Ele tem como objetivo desenvolver as habilidades técnicas e não-tecnicas dos estudantes. Além disso, busca ser o elo entre os alunos e a instituição internacional.
O IEEE, Instituto de Engenheiros Eletricistas e Eletrônicos, é a maior organização técnico-profissional do mundo dedicada ao avanço da tecnologia em benefício da humanidade. Possui sede em Nova Jersey e conta com mais de 396.000 membros espalhados em mais de 160 países.
Dentro da Universidade de Brasília, ele é representado pelo Ramo Estudantil IEEE UnB. Formado por estudantes de graduação e pós-graduação, ele tem por objetivo a execução de projetos técnicos e humanitários, desenvolvimento de tecnologias para a sociedade e a promoção da área de engenharia e ciências exatas. O Ramo na UnB conta com 9 Capítulos Estudantis e 1 Grupo de Afinidade.
Capítulos Estudantis:
- IEEE Aerospace and Electronic Systems Society UnB
- IEEE Circuits and Systems UnB
- IEEE Communications Society UnB
- IEEE Computer Society UnB
- IEEE Control Systems Society UnB
- IEEE Education Society UnB
- IEEE Engineering in Medicine and Biology Society UnB
- IEEE Power and Energy Society UnB
- IEEE Robotics and Automation Society UnB – Instagram
- IEEE Society on Social Implications of Technology UnB
Grupo de afinidade:
- IEEE Women in Engineering UnB
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O Projeto Edubot é uma ação de extensão vinculada ao Laboratório de Automação e Robótica da Universidade de Brasília e tem como objetivo principal ensinar robótica nas escolas públicas de nível médio da rede pública do Distrito Federal.
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Projeto educacional que visa trazer uma nova perspectiva aos jovens do ensino público brasileiro através do ensino da eletrônica básica.
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O objetivo do projeto é ensinar programação para a comunidade surda com o intuito de incentivá-los a criarem aplicativos e ferramentas necessárias à própria comunidade, além de promover a inserção na área das exatas e da tecnologia.
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Envolve diferentes departamentos da Universidade de Brasília e outros parceiros. Busca desenvolver e disponibilizar tecnologia para a pessoa com deficiência. Recentemente, o trabalho em ciclismo assistido por estimulação elétrica para indivíduos com paraplegia foi selecionado para participar das primeiras olimpíadas biônicas, o Cybathlon. Foi a única equipe da América Latina na competição que ocorreu em 2016 na Suíça. Atualmente o projeto continua suas atividades em centros de treinamento para a pessoa com deficiência no DF, como o CETEFE.
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O projeto Meninas Velozes é uma ação da Faculdade de Tecnologia da UnB junto a escolas do ensino médio. O objetivo do projeto relaciona-se à promoção de equidade de gênero nas áreas de engenharias mecânica e automotiva. Um grupo de alunas de ensino médio desenvolve atividades em torno do conhecimento científico e tecnológico que permeia os automóveis de competição. O projeto Meninas Velozes é estruturado em três eixos: Equidade de gênero e social, fortalecimento de base acadêmica e motivação para a área das engenharias. As atividades do projeto utilizaram o conceito de PBL (Project Based Learning) para a formação de um grupo focal em questões mecânicas e organizacionais em torno de uma equipe Kart. A mobilização de meninas em torno de uma temática tecnológica é complementada com palestras sobre a atuação de mulheres no campo da engenharia. As atividades do projeto incluem ainda visitas de campo, palestras, depoimentos e oficinas em ambiente automotivos e mecânicos.
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O LAB – Laboratório Aberto de Brasília – busca a formação de recursos humanos para criar e entregar valor, desenvolvendo habilidades e competências para atender à Indústria do Futuro (Indústria 4.0). O espaço do LAB, atualmente localizado na Faculdade de Tecnologia da Universidade de Brasília, no ULEG (Unidade de Laboratórios de Ensino para Graduação), possui uma área com 3 espaços principais: Marcenaria, Espaço Maker com Impressoras 3D, célula de eletrônica e Manufatura Aditiva em Stratasys. Estar em contato com todos esses clientes permite aos nossos membros o aprendizado através das Metodologias Ativas de Ensino por Projetos (PBL – Problem Based Learning) em cima de problemas e demandas reais, preparando o mesmo para o mercado de trabalho atual.
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O Meninas.comp é um projeto que fomenta a inclusão de meninas de escolas públicas do Distrito Federal por meio de iniciativas que estimulam esse público a ingressar em cursos ocupados majoritariamente por homens. O projeto foi idealizado por professoras do Departamento de Ciência da Computação da Universidade de Brasília em 2010. A principal atividade proposta é uma oficina motivacional a ser oferecida às meninas estudantes do ensino médio, tendo como objetivo divulgar as possibilidades de trabalho na área de Computação. Mesmo sem conhecimento prévio de técnicas de programação, mas com o direcionamento dado por monitoras responsáveis, as meninas terão a oportunidade de experimentar atividades que sejam inerentes à atuação profissional.
